适合女性朗诵的诗歌有哪些？
适合女生朗诵的诗歌，最好的就是余光中的(等你，在雨中)以及林徽因的(笑)和废名的（星）等。以上几位作者都著名的诗家，他们的诗用词精炼，表达了诗歌最好的艺术和美感。
读诗歌怎么才能读出感情？
謝邀问，读诗歌，怎么才能读出感情？回答，那就看你诗的是什么诗歌了，如果诗歌所描写的意境，事迹感动人，而且正合呼你的意念，或壮丽，或悲愤，或优美，或景仰，或感叹，，，，，。在心底里就会产生一种欣佩，激昂，和共鸣的心理感觉，感情，在加上你的标准音，普通话准确，象这样读诗就会读出感情来。以上是否正确？仅供参考。谢谢！
“诗歌不是让你懂，而是让你感觉”，这种诗歌上的论调对吗？
诗歌当然要让人懂了，所有人都不懂，作者只能自慰，难道作者就不吃人间烟火，成了仙？
社会进步到今天，一切都用数据说话，再也不是单纯靠几个"砖家"坐在席上忽悠别人，伪装就是造假，所有解释等于掩饰，一切辯驳都会显得苍白无力！
诗歌本来就是写给读者看，只有大多数人认可，这首诗歌才算成功的作品，你既然端得出来桌面，就得接受公众的检验，好与不好就不是自己说了算，而是由读者们说了算。
诗歌当然要让人懂，别人不懂，自己懂那叫"意淫”，今天是民主社会，少数服从大多数，只要好诗就不会缺乏读者，读者不认同，你敢说人家观赏水平不行吗？
时至今日，有的人还没搞懂什么是好诗，接地气的诗歌才是好诗，诗歌源于生活，一切与生活脱节的诗还算是好诗吗？说白一句，不是别人不懂，是作者本身的水平不够，难道不是吗？
求清明节的诗歌朗诵稿？
又是这个清明的午后 你还静静在风中守侯 飘飞的花柳 正揉碎伤口 就把你的小手 捂在我的胸口 默默感受 你在世的温柔 如果还有以后 把你今生守侯 就让忧愁 从此远走 今身只懂你的心柔 天给了我爱的奢求 就是任情长久 心却只能把清风挽留 月光在风中消瘦 是否还记得前世情仇 就让落花来解救 我的醉 就是今生能够 再喝一口 你用宛然一笑 勾兑的酒 迷乱的忍受 落花柳絮 趴在你的坟头 诉说着从今往后 你的温柔
有没有什么软件可以朗读诗歌？
喜马拉雅FM
有哪些适合朗读的名家名篇？
谢谢邀请，适合朗读的名家名篇，我推荐果麦新版《情书》。朗读《情书》不仅是感官上的享受，更是精神和感情上的成长。
书中融合了66封情书和情诗，作者既有古今中外的名人伟人，也有我们身边的普通网友。内容包括了爱情世界的方方面面，集合挚情深爱的多种表达：求爱或诀别，倾吐爱慕或诉说离别；婚前盟誓或临终绝笔；家务琐事和崇高情怀，喃喃情话，娓娓衷肠；千姿万态，不一而足。但是，无一例外，都诠释了爱情的炙热、纯澈、高贵、真实。
66封情书，更是给予我们许多人生启发与爱的智慧，让读者在为这一份情怀感动赞叹之余，学会甄别爱情，把握爱情，经营爱情的实用之道。
一、美好的爱情是清醒自持，不失去理智
林徽因是民国至今公认的女神，她的博学多才，知性优雅曾打动无数人的心。在读过《情书》后，我才发现，她更深层次的魅力在于人格的高尚和心灵的良善。在她和徐志摩的恋情中，她始终有一份难能可贵的清醒自持。
在信中，她说：“我走了。我不愿意成为拆散你们的根源，我怕，怕您沸腾的热情，也怕自己心头绞痛着的感情。火，会把我们两人都烧死的。幼仪待我那么亲切，我恳求您理解我对幼仪悲苦的理解。”对前路的预见，对良心的谴责，对自我的保护，林徽因冷静坦诚，权衡利弊，全然不似那些糊涂的女子，遇到一场所谓的爱，就飞蛾扑火，被烧成灰烬，自毁人生。
回国后的林徽因，选择了和梁思成结婚，事业上的成就，家庭的美满证明了她的明智正确。这封情书，虽是分手信，但是价值并不比热恋中的文字逊色，因为它教会我们如何主宰爱情，主宰命运，如何在情感之舟驶向错误航向时，戛然而止。无论什么时代，自尊自爱，自立自强都是爱情的前提和基础。
二、美好的爱情是忠贞不渝，成为生命信仰
张信哲有一首老歌《信仰》，他唱道：“爱是一种信仰，把你带到我的身旁”。对于马克思和燕妮夫妇来说，也是把爱情活成了信仰的人。
马克思在《千万次吻你》中写道：“因为孤独、难过，所以我又给你写信了。我经常在心里想象着与你的谈话，但你可能不知道。在这爱情中，我投入了自己全部的精力和感情，重新发现了生而为人的意义。你的爱，使我成为真正意义上的人。这世间女人虽多，却再没有另一副容颜，引发我人生中最深刻动人的回忆。”精神上的陪伴，灵魂的交流，现实生活中的牺牲与扶持，都成为他们婚姻生活中最坚实的情感纽带，从而滋生出血浓于水的融合之感。
三、美好的爱情是真诚同频，共同成长
与马克思燕妮完美爱情不同的是，普希金与冈察洛娃的感情。普希金不否认对妻子的爱，但是同时也毫不避讳他的看法，在这封《请你不要卖弄风情，过于俗气》中，普希金说：“你在信里的言语，让我觉得你似乎还有点继续卖弄风情，你应当清楚，这种举动是不体面的，只会被人看作家风不良，对你没有好处”。 婚姻是一条漫长的道路，我们每个人都不完美，难免在途中，这个那个的缺点成为生活中的硬伤，难免谁的左顾右盼成为破坏感情的利刃。这就需要在感情发生危机时，清醒的一方，强大的一方伸出手去拉对方一把，信任宽容的力量永远大于指责，埋怨，争吵。
人非圣贤孰能无过？一份美好的爱情，包括甜言蜜语，炙热情话，也应该包括劝诫勉励，甚至批评。
书中，还有许许多多种爱情，有老舍、沈从文、朱生豪、闻一多、瞿秋白，叶芝等，恕我不能一一列举。66封情书，让我们看到了爱情最美好的样子，是从现实土壤中生长出的希望之花，是用心血浇灌出的灵魂之花。66封情书，让我们重拾爱的信心，重燃爱的憧憬，让我们相信，爱情的真假不因身份地位的高低有别。唯有付出真心真情，学会正确的方法努力经营，在强大自我的同时和爱人一起成长，美好爱情亦能为你我所有。
一分钟诗歌朗诵？
再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草 那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 然而，我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
如何进行诗歌朗诵？
诗歌本身是具有其自身情感内涵的，朗诵诗歌应该了解诗歌本身的内涵。朗诵时应该饱含深情，把握好阴阳钝错的语调，不要抢时间。在有就是要朗诵时要用眼神与评委进行交流，眼睛千万不要四处闲看。当然还有自己稳定的发挥。
怎样朗诵诗歌？
朗诵，是一面旗帜，宣传真理和正义，张扬真情和正气，召唤人们为人类的理想和美好的生活勇往直前，感化人们提高生命的质量和珍惜生存的权利。
朗诵，是一股春风，带给人们温暖的气息，送给人们温馨的感觉，它拂面而来，体贴柔顺；它绿岸而过，风光旖旎，融化了人们心中的块垒，展现了人间的多彩生活。
朗诵，是一把匕首，可以剖析悲欢离合的历史，可以揭露假冒伪劣的丑行，他铁面无私，如日月经天，它锋芒毕露，似光天化日，昭示世界和人心都变得坦荡敞亮。
朗诵，是一座殿堂，艺术的高雅和华贵仰首可见，经典的厚重和深邃引人人胜，他的精美隽永令人赏心悦目。
他的黄钟大吕令人振聋发聩。
有声语言在这里并不比文字语言逊色，这里再创作比创作本身还更加受到喝彩。
朗诵既有文本的文化传承血脉，又有当代人文精神的关怀："口耳之学"在朗诵中得到了具体说明，"脍炙人口"在朗诵中显出了形象内涵。
凡是进入朗诵视域的文字作品，便增添了有声语言的魅力；凡是获得朗诵美感的在场观众，就领略了语言艺术的真谛。
以上是中国传媒大学教授、博士生导师张颂教授对诗歌和诗歌朗诵的功能和作用的高度概括，可以说，作为中国播音学重要的创建人之一和国家级教学名师的张颂教授的一席话，道出了诗歌朗诵的秘诀和真谛。
正是由于此，诗歌朗诵也一直受到广大人民群众特别是青年朋友的喜爱，也正是由于此，有相当多的积极报考播音主持艺术和戏剧影视表演专业的考生朋友也把 诗歌朗诵作为自己专业考试自备文学作品的首选。
那么，如何在专业考试中成功地进行诗歌朗诵，提几点建议，供考生朋友们参考。
1.选好作品深理解 诗歌。
大体上可分为两类，即格律诗和自由式。
格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。
自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。
不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。
因为不是所有的诗歌都适合朗诵。
选好作品需要注意以下几点： 第一，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。
第二，作品内容便于理解，不能深奥难懂。
看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。
第三，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。
第四，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。
第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。
一般不要选择节选片段的作品。
选好了作品，还要在深入理解上下功夫。
深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。
诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。
深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。
2.感受意境有真情 意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。
无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。
感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。
同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到"因境抒情". 第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。
第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。
第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。
朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。
以《囚歌》为例。
作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。
人的身躯与狗洞，"自由"与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。
在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。
这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音在高叫着： "——爬出来吧，给你自由！" 我渴望自由， 但我深知， 人的躯体，怎能从狗洞子里爬出！ 我期待着， 地下的烈火升腾， 让我和这活棺材， 一齐烧掉。
我将在烈火与热血中得到永生！ 比如，"爬出来吧，给你自由！"是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。
如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。
还比如，"我将在烈火与热血中得到永生！"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。
因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。
3.把握基调重节律 基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量，是总的态度、感情的倾向，节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。
基调是全局性、整体性的问题，既要注意总体的色彩，即基本的态度、基本的感情，基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩；同时，还要注意总体的分量，即态度的轻重程度，感情的浓淡程度。
把握准了基调，也就把准了朗诵的总的色彩和分量，即总的倾向、方向和意向。
基调的确定，特别强调对文字作品的整体感受，然后细化为群体和个体的具体感受。
最终形成整体对个体的统摄关照，个体对整体的呼应。
基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。
把握准了基调，朗诵就有了基本的方向，就不会偏离基本的方向。
节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。
格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。
停连不能打破她的格式，不能打乱重新安排，也就是说，文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的，不能显出字数似乎不一定的样子来。
另外，格律诗还应体现出语节一定。
语节含有音步、节奏的意思。
语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。
不同的格律，有不同的语节安排，也不能乱来。
如五言绝句分为两个语节： 窗前|明月光|， 疑是|地上霜|. 举头|望明月|， 低头|思故乡|. 如七言绝句，分为三个语节： 渭城|朝雨|浥轻尘|， 客舍|青青|柳色新|. 劝君|更尽|.一杯酒|， 西出|阳关|无故人|. 除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。
在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。
自由诗因为它字数不定，语节不定、平仄不定，甚至韵脚不定。
把握节奏、重视诗味就更显重要。
朗诵时，如果不把握节奏，只剩了"自由"而丢掉了"诗"，而诗味，恰恰从节奏中来。
自由诗朗诵的节奏，既体现着意境美，也显示着音韵美，善于把握节奏，诗味便彰显出来。
这里一是要注意呼应对称，二是要善于起伏跌宕、灵动停连。
当然，要避免主观随意的忽高忽低，忽快忽慢，使得语节、诗行、诗节杂乱无章，听似起伏跌宕，大停大连，实则破坏了诗的形式，打乱了诗的步伐。
因为朗诵者的主观随意性处理，有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。
4.抓住重点见高潮 专业考试中的诗歌朗诵，虽然面对的只是几位主考老师，但也是属于"当众朗诵"，当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡，不起波澜。
当众朗诵诗要讲究"高潮"，即在最为关键之处，经过极有冲击力的强化表达，给人以震撼，使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点，着力表达重点和高潮要注意： 第一，重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。
第二，重点要少而精，不宜散乱，不宜杂多。
只有少而精干，能突出也才会深刻。
第三，重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读"，还应是语趣（理趣、情趣）的表露。
第四，重点不是单纯的加重声音，但那声音一定与众不同，那效果一定不同凡响。
重点是轴心，是路牌。
第五，非重点相辅相成，在比较中仍存在，在对比中显现。
关于党的诗歌朗诵？
1、《颂党短诗》现代 朱光华把党的辉煌著成一部书字字玑珠。把党的恩情写成一首诗不朽佳作。把党的历史谱成一首曲悦动山河。把赤子情怀汇成一句话爱我祖国。
2、《颂党短诗》现代 朱光华中流砥柱浩乾坤，国强民富乐无穷。共赴伟业圆夙梦，产业改革创奇功。党领航程作先锋，万里河山日日新。
3、《颂党短诗》现代 朱光华三江为墨，书不尽党的伟业。四季如歌。歌不尽党的光辉。五湖四海。盛不尽党的恩情。
4、《颂党短诗》现代朱光华祖国好比船一艘，劈波斩浪雄赳赳。人民摇桨党领航。出海不怕波涛滚。白莲不怕藕塘深。跟党走定幸福路。
5、《颂党短诗》现代朱光华九十年的艰苦奋斗。洒满了共产党人泪水和汗水。映红了共和国的希望与愿望。没有共产党就没有新中国。参考资料：新华网-三亚举办庆祝党的十九大交响音乐诗歌朗诵会
高中生的诗歌朗诵比赛，读什么现代诗好呢？不要太长，两分钟可以读完，具体一点的？
馈赠我的梦想是池塘的梦想生存不仅映照天空让周围的垂柳和紫云英把我吸取干净吧缘着树根我走向叶脉凋谢于我并非悲伤我表达了自己我获得了生命我的快乐是阳光的快乐短暂，却留下不朽的创作在孩子双眸里燃起金色的小火在种子胚芽中唱着翠绿的歌我简单而又丰富所以我深刻我的悲哀是候鸟的悲哀只有春天理解这份热爱忍受一切艰难失败永远飞向温暖、光明的未来啊，流血的翅膀写一行饱满的诗深入所有心灵进入所有年代我的全部感情都是土地的馈赠希望你喜欢这首诗。
急需经典现代诗歌朗诵一分钟左右的的诗？
请伸出你的手 让春天与我们同行 让我们携手共进 请跟着我走 让我们心心相印 请不必忧愁 幸福已越来越近 请大胆地跟着我走 我为你倾尽真情 请看前方已露出锦绣 那就是为我们铺的霞云 春天，，，，，
关于党的诗歌朗诵？
1、《颂党短诗》 现代 朱光华把党的辉煌著成一部书字字玑珠。把党的恩情写成一首诗不朽佳作。把党的历史谱成一首曲悦动山河。把赤子情怀汇成一句话爱我祖国。2、《颂党短诗》 现代 朱光华中流砥柱浩乾坤，国强民富乐无穷。共赴伟业圆夙梦，产业改革创奇功。三江为墨，书不尽党的伟业。四季如歌。歌不尽党的光辉。五湖四海。盛不尽党的恩情。4、《颂党短诗》 现代 朱光华祖国好比船一艘，劈波斩浪雄赳赳。人民摇桨党领航。出海不怕波涛滚。白莲不怕藕塘深。跟党走定幸福路。5、《颂党短诗》 现代 朱光华九十年的艰苦奋斗。洒满了共产党人泪水和汗水。映红了共和国的希望与愿望。没有共产党就没有新中国。
诗歌朗诵的技巧都有哪些？
以下为您列出了诗歌朗诵中常用到的朗读技巧：
1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。
2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。
3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等。
4、入诗:首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。
5、在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。
三四分钟的诗歌朗诵？
雨巷戴望舒 雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息（“太”通“叹”，太息就是叹息的意思）一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
短篇励志诗歌朗诵稿？
青春之诗
青春是一首
永不言败的歌
青春是一条
永不停息的河流
青春是一本
读不厌的书
青春是一杯
品不尽的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
青春是一座
知识的宝塔
洒下千千万万青年的汗水
青春是一棵正在茁壮成长的树
备受风吹雨淋的考验
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的
青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之诗!
你是我的青春
你轻轻的来了，
带着一点顽皮。
你是那么的纯真，
虚伪无可逼进。
你轻轻的来了，
带着一点梦想，
你是那么的可爱。
你幽幽的来了，
清新是你的气质，
单纯是你财富。
我想拥你入怀，
但，你哭了。
于是，我不再亵渎你的清醇。
只因为，你是我的青春。
《青春》
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，
没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，
每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，
洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，
流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
青春就像一朵艳丽的花儿
阿呢多姿
青春就像那蓝天上的白云
天真无暇
青春有限
一定要珍惜
何为青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那广阔无边的大海？
我想不是，
青春是杯浓啡咖，
虽可以使人精神为之振奋，
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼，
却经得起风吹雨打。
青春是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利…